选择了生物技术专业后，我的生活里多了一个不可忽视的存在，那就是

那么在本期推文中，将由我带领大家沉浸式感受一下，生物人与实验的爱恨情仇。

植物学实验，基本上都是在实验室徒手切片，再拿到显微镜下观察。可千万别觉得切片是一件很容易的事情；左手持植物的茎，右手拇指和食指捏着单薄而又锋利的双面刀片，将植物茎从左上角快准狠切到右下角，要求切片薄而完整，而且不能变形。这是一个相当耗神的环节，对于我们这些新手而言，能不能切好，更多的是靠运气。

切片只是开始，在显微镜里观察切片，眼睛就会受到持续的折磨。标本多且要在不同的倍镜下观察，观察完还要拍照，这也是个考验技术的环节；而最后写实验报告的时候，还要照着拍的照片把图像手绘到实验报告上。

看的切片有多绚丽多彩，画图的时候就有多心如死灰。

植物实验报告，谁写谁知道。稍复杂些的结构，临摹一个都要近一个小时。有时候在艳阳高照的中午开始写报告，认真写完发现天都黑了。

Well.

有一次实验，是让我们认不同的花的结构。刚踏进实验室的门口就是一阵扑鼻的花香，实验桌上摆了好多花瓶，里面插满了花朵，不知道的还以为是花店呢，哈哈。百合、非洲菊、金鱼草、红烛、一串红、黄金榕、勿忘我、康乃馨、玫瑰、油菜花、朱槿、龙船花...

当然任务也很艰巨，认完花形（舌状花、唇状花...），就要剖花了；要判断它是单性花还是双性花，是单瓣花还是多瓣花，雌蕊和雄蕊怎么分布，子房处在什么样的位置，再由此推断出这种花属于什么科。

这节实验课带来了难以磨灭的后遗症，我看花再也没有了赏心悦目的眼光。

一次在路边见到了一朵从树上掉下来的大叶紫荆花，我拾起来，条件反射般地和身边的舍友分析起来：

“单瓣花单瓣花！”

“花瓣偶数，双子叶！”

“双性花哎，雌蕊好高，旁边围了一圈雄蕊。”

“把它剖开看看子房在哪好不？”

“剖它！”

然后成功引来了路人疑惑的目光。

要提到植物学实验中最难忘的实验，那一定是认果实的实验。实验前老师说，你们的师兄毕业九年了，问他还记得哪个实验，他说唯一记得的就是这个实验。

因为是认果实嘛，众所周知，果实是人类历史悠久的食物。那认完了之后，就是！

开！吃！

要知道，实验室禁止饮食是一条红线，而这次实验，是唯一一个破例的实验。

菠萝、哈密瓜、油桃、瓜子、花生、板栗、苹果、橙子、草莓、荔枝和葡萄罗列桌前，体型大的果实个数少，体型小的果实个数多，老师简单分配一下哪个小组介绍哪种类型的果实，认完果实可以吃掉，就让我们自由发挥了。

我们小组还算是乖巧的，先认真观察后把果实类型的表格填好了；抬头一看其他人分完水果直接切开来拍个照就开吃了。那自然我们也不能居于人后，也开始嘎嘎开吃。花生用盐水煮过了，吃起来尤其香，瓜子也很好磕，我吃的很开心快乐。

一边吃一边听各组代表介绍不同类型的果实，整个场面就像一场茶话会。身上的实验服、手上的花生瓜子，好一幅魔幻现实主义的画面。

期末要做一个设计性实验，老师把主题定为提取色素，让我们自行组队查阅资料并设计实验流程，实验室将向我们开放，做完实验后要撰写一份有严格格式要求的实验报告。

凭借着对中国传统色的执着追求，我们最终决定提取紫草色素。从找资料到设计实验我们足足干了四天。开始实验的那天，我们早上九点多就到了实验室。事实表明，实践与理论之间，有着不小的差距，我们遇到了许多没想到的困难。

因为设计的方法和梯度过多，我们需要称大几十份样品；用于溶解色素的乙醇也需要自行稀释到所需比例。看似空闲的实验实际上完全没有闲下来，连回个